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  推荐者:夏辉辉、陈伟壁、温芳桃、马燕辉、张利民、钟小敏、张宏杰、章丽方、龙剑霞、余璐、曹军辉、李小萍等  一、历史哲学  1、(意)贝奈戴托·克罗齐《历史学的理论与实际》商务印书馆  2、(英) ...[详细]
  本文选自:《中学历史教学参考》,2012年,第1期  袁伟时  在历史教学专业委员会2011年年会上的讲话  (2011年10月15日上午;地点:大连红旗中学)  很高兴来到大连与大家交流。我讲五个问题。  第 ...[详细]
  本文选自:《历史教学》,2005年,第01期  作者:中共中央党校中共党史教研部 郭德宏  一、关于抗日战争的性质与研究角度  对于抗日战争的性质,从不同的角度可以做出不同的解释。例如从中共党史、中 ...[详细]
作者:江苏省扬州中学 王雄本文摘自:《历史教学》2015年第01期网上关于历史问题的争论,往往异常激烈,这种不同观点的争论,体现了技术进步推动了社会开放。因为,过去民众都把自己的想法放在心里,难以发表不 ...[详细]
作者:李惠军本文选自:《历史教学》,2015年第03期编者前记:近年来,李惠军老师在其著述、论文和讲座中,多次谈及历史课要有灵魂。应该说,它不仅切中了历史教育的学科特质,体现了历史教育的根本宗旨,也承载 ...[详细]
  作者:黄牧航  本文选自:《历史教学》,2015年第01期  一堂好课的标准是什么?这是个常话常新的论题。20世纪80年代以来,对该论题的研究就从来没有间断过。从2013年第11期至2014年第11期,《历史教学》 ...[详细]
历史教师理应知晓的学科教育学 本文摘自:《中学历史教学》,2015年第7期 作者:首都师范大学历史学院 赵亚夫教授  历史教师在教学中遇到的问题日趋复杂。表面看,新课程提出的理念、内容、方法、技术 ...[详细]
追求历史教学价值探寻课堂教学本质——关于一节好的历史课的思考 本文摘自:《历史教学》2013年第21期,作者:广东省东莞市教育局教研室中学历史教研员,中学历史高级教师,夏辉辉。  怎样的一节历史课才是 ...[详细]
2015-05-24 《历史教学》 本文摘自:《历史教学》2015年第01期 作者:太原市五十六中 杜红梅一、问题的产生岳麓版《历史》必修二《农耕时代的商业和城市》中说:“到宋代,随着商品经济的发展,坊市界限 ...[详细]

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